Білім беру журналистикасы өзіне өте қажет әр түрлі ортадан шыққан дарынды журналистерді жоғалтуда

Сыныптың бесінші жыл сайынғы білім беру журналистикасының әртүрлілігі туралы есебі бірнеше жарқын жерлерді ашады, бірақ әлі де көп жұмыс бар.

(Shutterstock)

Редакцияның ескертпесі: Бұл мақала 2020 жылдың 19 маусымындағы жағдай бойынша қайта қаралып, автор сұхбат алмаған бірнеше білім беру журналистерін анықтаған алғашқы төрт абзацтың үшеуін алып тастады.

Білім беру журналистикасы өзіне өте қажет әр түрлі нәсілдерден шыққан дарынды журналистерді жоғалтуда. Осы жоғалтулармен білім журналистикасы өзі айтатын оқиғаларды және оларды баяндау тәсілдерін өзгерту мүмкіндігін жоғалтады.

Енді бесінші жыл, Сынып 2020 жылғы жаңалықтар бөлмесінің әртүрлілігінің жиыны бірнеше жарқын жерлерді қамтиды. Білім журналистикасы жалпы журналистикаға қарағанда нәсілдік жағынан біршама ерекшеленеді. Бірнеше жалдау және жарнамалық акциялар мерекеге себеп болады. Нәсілдік әртүрліліктің саны мұнда және мұнда жақсаруда.

Бірақ жарқын нүктелер мен ілгерілеушілік бұдан былай жеткілікті жақсы емес - егер олар болған болса.

Джордж Флойд полициясының зорлық-зомбылық наразылықтары бізге білім беру мен журналистиканы қоса алғанда, біздің барлық мекемелерді қамтыған жүйелі нәсілшілдік туралы еске салды. Осы көктемдегі қашықтан оқыту фиаскосы көптеген мектептер қара, латын, азиялық американдық және жергілікті американдық студенттерге қаншалықты жеткіліксіз қызмет көрсететінін қатты еске салды.

Білім беру журналистикасының фокусы болып табылатын балалар мен қауымдастықтар елдегі ең алуан түрлі болып табылады. Биылғы жылдың нәтижелері көрсеткендей, бірнеше білім беру топтары немесе бөлімшелері K-12 студенттерінің нәсілдік әртүрлілігіне немесе олар қамтитын қауымдастықтарға сәйкес келеді.

Сонымен қатар, жаңалықтар бөлмесінің демографиясына қатысты ашықтық әлі де әлсіз. The New York Times, The Washington Post және NPR сияқты ірі ұлттық басылымдар өздерінің білім беру командаларының әртүрлілігі туралы ақпарат беруден бас тартты. WBUR Boston қоғамдық радиосы сияқты NPR филиалдарының білім беру топтары да демографиялық ақпаратты бермеуді жөн көрді. Тіпті The 74 және EdSource сияқты білім беруге арналған кеңселер де қатысудан бас тартты.

2020 жылы нәсілдік инклюзивтілік пен білім беру журналистикасындағы өкілдіктегі ілгерілеушілік өсті, соққы басымдылықпен ақ түсті — және сала мәселені шешуге бағытталған алғашқы қадамдарды жасауға табандылықпен қарсылық көрсетеді.

Бес жыл бұрын, 2016 жылы The Grade сол жылғы Оскар сыйлығы мен #journalismsowhite хэштегіне қатысты дау-дамайдан шабыттанған білім журналистикасындағы жаңалықтар бөлмесінің әртүрлілігі туралы жылдық есебін бастады.

Бірінші жылдың қорытындысы әртүрліліктің айтарлықтай жетіспеушілігін көрсетті . Білім саласындағы редакциялық жобалар (білім апталығы) оның журналистерінің небәрі 25% -ы түрлі-түсті адамдар болғанын хабарлады, ал NPR білім беру тобы оның журналистерінің 20% -ы түрлі-түсті адамдар екенін айтты.

Сол жылдың соңында Білім беру жазушылары қауымдастығы ұлттық сауалнама жүргізді, бұл елдегі білім беру журналистерінің 78% -ы ақ түсті болды - бұл ұйым бастапқыда тойлаған нәтиже.

Екі жылдан кейін EWA білім беру журналистикасындағы нәсілдік әртүрлілікті жақсартуға қатысты әлдеқайда күшті ұстанымға ие болды, бұл тақырыпты Лос-Анджелестегі ұлттық білім беру конференциясының басты тақырыбына айналдырды.

Дегенмен, қажеттілік барған сайын айқын бола бастағанымен, прогресс тез немесе оңай болған жоқ.

Ақпарат құралдарының өздері хабарлағандай, төмендегі кестеде қара нәсілді, латын, азиялық американдық, американдық немесе ақ нәсілділерден басқа бірдеңе деп атайтын тұрақты білім беретін күндізгі журналистердің ағымдағы пайызы берілген.

* Қосымша түсініктемелер мен ескертулер үшін төменде қараңыз.

Биылғы жаңартуға қатыспаған басылымдарға WBUR, EdSource, The 74, NPR, The Washington Post және The New York Times кіреді.

Осы аптаға дейін арнайы білім беру редакторы болмаған және бұрын The Grade сұрамаған Wall Street Journal алты адамнан тұратын білім беру тобының 50% қара деп хабарлайды.

Көріп отырғаныңыздай, биылғы жылдың қорытындысында жақсы жаңалықтар бар.

EdWeek-тің нәсілдік әртүрлілігі, Chalkbeat және Хечингер есебі сияқты өсуде. Лос-Анджелес аймағындағы екі негізгі білім беру тобы - KPCC және Los Angeles Times - әсіресе әртүрлі білім беру топтарына ие.

Лос-Анджелестегі NPR серіктестігі KPCC бірнеше жыл бұрынғы нәсілдік әртүрлі білім беру тобын көрсетті және қазір оны афроамерикалық және пуэрто-рикандық деп танитын редактор Тони Маркано басқарады. Los Angeles Times командасы соңғы жылдары айтарлықтай жан-жақты бола түсті және оны қазір латын тіліндегі редактор Стефани Чавес басқарады. 2018 жылы оның командасының 33% -ы қара, латын, азиялық американдық немесе жергілікті американдық болды. 2020 жылы команда негізінен түрлі-түсті журналистерден тұрады.

Түстердің білім беру редакторларының саны артып келеді, соның ішінде жақында The Wall Street Journal журналына Chastity Pratt қосылды. Пратт Los Angeles Times газетінің Чавес, KPCC Los Angeles Marcano, Philadelphia Inquirer журналисі Иветт Осли және тағы басқаларға қосылады.

Басқа да жағымды жаңалықтар: Boston Globe қазір топтамаға қатысуда және білім беру тобында жеті журналистің үш түрлі-түсті журналисті бар. Олар Chalkbeat және WBEZ Chicago сияқты бірнеше басқа басылымдарға қосылды, оның ішінде 40% немесе одан да көп түсті білім беретін журналистер бар.

Бұл деректерде жазылмағанымен, The New York Times газетінің Эрика Грин, Атлантикадағы Адам Харрис және The Washington Post газетінің Мориа Балингит сияқты түрлі-түсті журналистері елдегі ең көрнекті білім беру жазушыларының бірі болып табылады.

Бірнеше жыл бойы Америкадағы барлық K-12 студенттерінің жартысынан көбі қара, латын, азиялық американдық немесе жергілікті американдықтар болды. Елдегі ең ірі мектеп жүйелерінің көпшілігінде түрлі-түсті оқушылардың пайызы әлдеқайда жоғары.

Дегенмен, бірнеше білім беру топтары немесе бөлімшелері олар қамтитын қауымдастықтардың нәсілдік әртүрлілігіне сәйкес келетін кез келген жерде келеді.

USA Today, Hechinger және EdWeek, соның ішінде білім беру топтары мен басылымдары әлі күнге дейін түрлі-түсті білім беру журналистерінің үштен бір бөлігі немесе одан азы туралы хабарлайды. Chalkbeat ұлттық үстеліндегі үш журналистің ешқайсысы түрлі-түсті журналист емес. Мен тек екі ұлттық K-12 білім беру репортерлерін білемін, олар қара, латын, азиялық американдық немесе жергілікті американдық.

The Washington Post және The New York Times басылымдар бойынша деректерді жариялағанымен, өздерінің білім беру топтары туралы демографиялық деректерді беруден үнемі бас тартты. Бұрын демографиялық деректерді ұсынған кейбір сауда нүктелері оқудан шығып жатыр, ал басқалары жауап беруден бас тартады. NPR және The 74 екі жыл қатарынан қатыса алмады. EdSource және WBUR да қайталанатын сұрауларға жауап бермеді.

Бұл сауалнамада NPR білім беру тобының болмауы, әсіресе, станцияның ұлттық беделін және «Егер NPR әртүрлі елдер үшін маңызды оқиғаларды айтқысы келсе, әртүрлі жаңалықтар бөлмесінің болуы өте маңызды» деген мәлімдемесін ескере отырып, ерекше назар аударады.

Бұл жыл білім беру журналистикасы үшін бетбұрыс кезеңі болуы мүмкін, соның нәтижесінде түрлі-түсті журналистерді жалдау және ұстау күрт өседі.

2016 жылы Chalkbeat негізін қалаушы Элизабет Грин ұйымның жаңалықтар бөлмесінің әртүрлілігіне адалдығын растады, бірақ ешқандай қиын сандарды беруден бас тартты.

Биыл желі журналистерінің 42%-ы түрлі-түсті адамдар екенін хабарлайды және Грин жаңалықтар бөлмесінің әртүрлілігі оның нәсілшілдікке қарсы жаңа басымдылығының бір бөлігі болатыны туралы мәлімдеме жасады.

«Жұмыс үйде басталады», - деп жазды Грин 4 маусымдағы мәлімдемесінде, Қара адамдардың өмірі маңызды: Неліктен Chalkbeat нәсілшілдікке қарсы әрекет етеді? . «Қазір бізде біз қызмет көрсететін қауымдастықтарды көбірек көрсететін, бірақ жеткілікті түрде өкілдік етпейтін жаңалықтар бөлімі бар», - деп жазды ол көбірек түрлі-түсті адамдарды жалдауға және оларды ұстап тұру үшін көп жұмыс істеуге міндеттенді.

Green's сияқты міндеттемелер, сонымен қатар олардың сақтық көшірмесін жасау әрекеті - білім беру журналистикасына жаңалықтар бөлмесінің әртүрлілігінде жетекші болу үшін қажет нәрсе.

• Жаңалықтар бөлмесінің әртүрлілігі 2019
• Білім журналистикасының қаншалықты ақ екендігі ? (2016)

Лео Шварцтың қосымша баяндамасы

Александр Руссо - көп жылғы білім беру саласындағы жазушы және негізін қалаушы Сынып , білім беру журналистикасын жақсартуға арналған тәуелсіз медиа жобасы. Оған @alexanderrusso арқылы хабарласуға болады.

*Бұл диаграмма 2016-2020 жылдар аралығында білім беру топтарындағы және білім беру мекемелеріндегі ақ емес деп танылған тұрақты редакция қызметкерлерінің пайызын көрсетеді. Дегенмен, деректердің әрбір басылым немесе топ өзі есеп беретінін ескеріңіз. Білім беру командаларының мөлшері әр түрлі. Көптеген білім беру мекемелері мен командаларының шағын көлемін ескере отырып, нәтижелерге бір-екі журналистің келуі немесе кетуі айтарлықтай әсер етуі мүмкін. WNYC-тегі қазіргі білім беру тобына толық уақытты жұмыс істейтін бір журналист және толық емес жұмыс істейтін редактор және міндеттері білім беруді қамтитын үш готамист репортер кіреді. Кейбір жағдайларда, мысалы, Los Angeles Times, KPCC және USA Today, хабарланған қорытындыларға жоғары білімді репортер кіреді.