Мектептер ұлттық жаңалықтар болған кезде студенттік журналистиканың рөлі

Сіздің мектебіңізге ұлттық назар - бұл кемшілік емес, мүмкіндік.

Сан-Диего мемлекеттік университетінің кампусында серуендеп жүрген әйел бетперде киіп жүр, сәрсенбі, 2 қыркүйек, 2020 жыл, Сан-Диего. Сәрсенбіде Сан-Диего мемлекеттік университеті ондаған студенттер коронавирус жұқтырғаннан кейін жеке сабақтарды бір айға тоқтатты. (AP Фото/Грегори Булл)

The Lead - бұл колледжде де, орта мектепте де студент журналистер үшін ресурстар мен байланыстарды ұсынатын апта сайынғы ақпараттық бюллетень. Әр сәрсенбі күні таңертең кіріс жәшігіңізге жеткізілуі үшін осында тіркеліңіз.

Колледждер мен орта мектептер студенттерді қарсы алған кезде ұлттық тақырыптар қарға айналды: жағдайлар колледж қалаларында шаршау . Кейбір мектептер тез арада тек онлайн сабақтарға көшті және студенттерді кампус тұрғын үйінен көшірді. Басқалары әлеуметтік қашықтыққа қатысты нұсқауларды бұзған студенттерді қалай тәртіпке келтіру керектігін анықтауда.

Оны ұстану өте қиын. Елдің түкпір-түкпіріндегі студент журналистер кенеттен бірдей оқиғаларды хабарлау үшін әлдеқайда үлкен басылымдармен бәсекелескенде, одан да көп қысым көруі мүмкін.

2015 жылдың күзінде Миссури университетіне ұлттық бұқаралық ақпарат құралдары түскен кезде, мен бұл кенеттен ұлттық жаңалықтардан назар аудардым. Кампустағы нәсілдік әділеттілік пен аспиранттың аштық акциясы футбол командасы университет президенті отставкаға кеткенге дейін ойнамайтындарын айтқан кезде күшейе түсті. Ақырында университет президенті мен ректоры сол күні қызметінен кетті.

Мен сол оқу жылында MU тәуелсіз студенттік газеті The Maneater үшін университет жаңалықтарының редакторы болдым. Сезімтал, тез дамып келе жатқан оқиғаның режиссёрлық көрсетуі үлкен қысым болды. Бірақ мен қадағалайтын және құрметтейтін екі ұлттық тілші Мэтт Пирс пен Уэсли Лоуриді қоса алғанда, журналистер бір баспасөз конференцияларында отырып, сол кампус мәселелері туралы жазған кезде бұл қысым көтерілді.

Сіздің мектебіңізге ұлттық назар - бұл кемшілік емес, мүмкіндік. Міне, мен MU-да хабарлау кезінде білген бірнеше нәрсе, олар коронавирусты қамтитын студенттік редакцияларға да қатысты.

Сіз өз қауымдастықты жақсы білесіз. Сіз бұрыннан қарым-қатынаста болған көздер туралы ойланыңыз: студенттік үкіметтің жетекшілері, оқытушылар құрамы, әртүрлі ұйымдардағы студенттер. Қаладан келген журналистер бұл қарым-қатынасты бірден қайталай алмайды.

Коронавирустық пандемия кезінде сіз сабақтан бас тартуға, қашықтан оқытуға және студенттік тәртіпке күрделі түзетулерге куә болып, оқиғаны күні-түні өмір сүріп жатырсыз. Бұл сізге тек студенттік БАҚ айта алатын оқиғаларды береді.

Сіздің аудиторияңыз ұлттық басылымдардан басқаша». Сіз негізінен ұлттық оқырмандар үшін емес, жергілікті қауымдастық үшін жазасыз. Сізге мектебіңіз немесе аймағыңыз туралы көп мәлімет берудің қажеті жоқ шығар. Студенттердің, оқытушылардың, қызметкерлердің және жергілікті қоғамдастық мүшелерінің аудиториясына арналған жазба ұлттық аудиторияны қызықтырмайтын түйінді мәселелерге қол жеткізе аласыз дегенді білдіреді.

Сіз ұлттық назар келесі оқиғаға ауысқаннан кейін көп ұзамай сонда боласыз. Сырттағы тілші сізді оқиғаға ұрып-соғуы немесе сізбен сөйлеспейтін әкімшіден сұхбат алуы мүмкін. Бірақ бірнеше аптадан кейін ұлттық назар басқа жаққа ауысқанда, сіздің студенттік басылымыңыз әлі де қоғамға қызмет ету үшін сол жерде болады

Өзіңізді тездетіңіз. Жұмыс жүктемеңізді және психикалық денсаулығыңызды қадағалаңыз және қажет болған кезде үзіліс жасаңыз. Басыңызды тазарту, зарядтау және электр желісінен ажырату жолдарын табыңыз. (Бұл менің редакторым Барбара Алленге өткен аптада ақпараттық бюллетеньден бір апта демалыс қажет болғанын түсінгені үшін алғыс айтудың тамаша уақыты сияқты!)

The New York Times колледждің коронавирус трекері ұлттық контекстті алудың және бүкіл елдегі індеттерді көрудің тамаша тәсілі. Деректер базасы әр мектепке және олардың айналасындағы округтерге есептелген жағдайларды бөледі. Маңызды ескертпе: Деректер пандемия басталғаннан бері хабарланған барлық жағдайларды көрсетеді, бірақ қазіргі уақытта әр мектепте белсенді істердің саны міндетті емес.

Басқа студент журналистер білуі керек сіздің сүйікті құралыңыз қандай? Маған электрондық хат жіберіңіз және мен оны болашақ нөмірде көрсетуім мүмкін.

(The New York Times)

Louisville Courier-Journal басылымы Бреонна Тейлордың өліміне қарсы 100 күндік наразылық шараларын жазды. «Бүгінгі қала Тейлор атуынан бір күн бұрын, 12 наурыздағыдан басқаша». редакторы Рик Грин жазады редакция қызметкерлерінің рефлексияларын жинайтын бөлікте. «Мен үшін біз 100 күн бұрынғыдан басқа редакция екеніміз анық - бәріміз қашықтан жұмыс істеп жатқанымыздан басқа».

• Білім жазушылары қауымдастығы Жоғары білім семинары 15-16 қыркүйекте онлайн болады. EWA мүшелігі тегін және тіркеу шығындарын жабу үшін стипендиялар бар.
• Мұнда нұсқаулық бар виртуалды болып кеткен журналистік конференциялар пандемия кезінде.
• WBUR қоғамдық радиосына өтініш беріңіз жыл бойы редакциялық серіктестік 9 қазанға дейін.
• Колледж студенттері, Рейнольдс журналистика институтына түсіңіз Студенттердің инновациялар байқауы 31 қазанға дейін.
• Колледж студенттері және жақында түлектер, өтініш беріңіз NPR келесі буын радио жобасы , аудиожурналистика бойынша апталық оқу бағдарламасы (қазір қашықтан өткізіледі).
• Журналистика және жарақат туралы тегін Poynter вебинарына қатысыңыз.

Өткен аптадағы ақпараттық бюллетень: Біздің студенттік газетіміз колледж тарихын зерттей отырып, нәсілдік әділеттілікті қалай қолдады

Мен сізден естігім келеді. Ақпараттық бюллетеньде не көргіңіз келеді? Бөлісетін керемет жоба бар ма? Электрондық пошта blatchfordtaylor@gmail.com .

Тейлор Блатчфорд - The Seattle Times газетінің журналисі, студент журналистерге арналған The Lead ақпараттық бюллетенін дербес жазады. Оған хабарласуға болады blatchfordtaylor@gmail.com немесе Twitter-де @blatchfordtr.